最近，我这边的家长圈炸了。

原因是埃隆马斯克又在他身上大发雷霆，这一次他是在攻击教育界！

▲ 来源：网络

马斯克是谁？没错，就是现在的世界首富，特斯拉/SpaceX/等一系列科技公司的老板，他的钱多到可以躺上几辈子，却要整天折腾要上天，将火箭送上天，然后成功回收。将芯片植入猪脑玩“脑机对接”，他也准备移民火星，号称真人版钢铁侠的马斯克。

这次的计划虽然听上去没有那么花哨，但很接地气，很有远见——

他说他正在考虑在得克萨斯州开设一所大学。

插入一个小背景，Texas是美国Texas的缩写，我们生活在这个州。近年来，德克萨斯州一直是美国排名第一的技术热点。如果各大科技公司想在这里扩建新园区，或者干脆搬家，苹果、亚马逊、甲骨文、惠普……都在争相竞争。更不用说像马斯克这样的科技狂人了。他早早搬了家，紧随其后的是 SpaceX 和 Boring。不久前，他直接宣布整个特斯拉总部也将搬迁。

作为德州居民，马斯克说，既然马萨诸塞州有麻省理工学院，加州有加州理工学院CIT，那我们德州一定要有，加上让他们颤抖

比起去火星，这个想法显然要接地气得多，甚至比前几天小扎更名为“元”元宇宙的消息更吸引了网友，以及家长圈子顿时沸腾了：

您对新大学开设哪些专业有什么建议吗？

资金是否有保障存在担忧；

关于何时开始存在一个紧迫的问题。我需要在今年早些时候提交麻省理工学院和加州理工学院的材料吗？

也有人认为美国太慢了：

我们更兴奋了，想着要不要赶紧去城里报，给他一块地，把学校建在房子前面……

虽然听上去像是一个“没有人物”的玩笑，但大家这么激动也是有原因的。毕竟，这不是马斯克第一次开办学校。Ad Astra，他曾经为家人和SpaceX员工的孩子创办的神秘学校，因其先进且面向未来的教学方式，即PBL（-Based -based ），让很多家长眼红。

在马斯克看来，传统学校更多是教孩子一门学科的知识点。它们是分散的、孤立的，就像一个知道如何使用“螺丝”和“扳手”的孩子，却不能真正用它们来解决问题。

在 Ad Astra，课程按太空探索、地球资源、人脑、恒星家族、机器人技术等主题组织。学校每年都会改写课程。大约一半的主题是教师作业，一半是儿童提名决定。他们每周的作业是对课程的特定主题进行深入研究，并完成分配的项目任务。

你可能会说，孩子不需要学习基本的学科知识吗？当然，还有一些基础储备。Ad Astra 非常重视科学、数学和工程。例如，编程是儿童必备的技能。

但总的来说，它与传统学习的组织方式不同。Ad Astra 中的学习主要由项目问题驱动。当孩子需要对一个课题进行深入研究并完成项目任务时，必然会遇到很多数学、科学甚至人文方面的问题。这时候，他们需要带来问题。并以解决问题为目标进行探索和学习。

你能想象和比较一下，孩子们学习哪种方式更有动力吗？

美国教育界对马斯克的 Ad Astra 学派“Leads the Future of”给予了高度评价，因为它显然更符合时代的需要。

昨天千马的文章也提到，我们的孩子很可能会进入工业智能时代4.0。这个时代需要技术与创意的结合，需要跨学科融合的跨界技能，需要深入挖掘某个话题的自学能力。这些对于目前“一萝卜一坑”的传统教育来说都是难点。

看到这里，你可能会说这听起来很美妙，但是这些学校离我们很远。我们现在可以做些什么来帮助孩子们做好准备吗？

是的，让我和你分解一个 Escape 最近正在做的非常实际的例子。

这是他们学校的科学作业，一个典型的 PBL 项目。为什么说它很实用，因为它的名字叫IRP（ ），是一个完全靠孩子折腾的项目，学校老师给的指导也很少，所以大家可以复制这个思路。

当然，这也是大众学校的一个短板。他们都有想法，但在实践中，往往要靠孩子的“个人创造”和家长的配合与支持。

但即便如此，我认为孩子们得到了很多锻炼。

事实上，这种项目从小学开始每个学年都有。低年级大多做一些比较简单的科学实验，比如研究“水循环”、“植物生长周期”、“过山车原理”等，做一个小实验，然后用科学展板与大家分享等等。

从大四开始，很多孩子几乎都有自己感兴趣的“学术专业”方向，所以选题越来越大，难度也越来越大，包括科技、生物马斯克教育，甚至医学和工程产品。，项目工期也较长，从选题到结束大概2-3个月。

Escape 今年选题难度很大。他想做一个可以快速“判断乐队排练中哪个乐器出错”的软件，即输入一个乐谱和一个乐队演奏的声音文件，软件可以找出哪些乐器产生了“不靠谱”。放置在声音文件中。

之所以有这个想法，是因为他觉得乐队老师很辛苦。他每天早上都会被学校和他的同学排练。他们只需要每周去一次每种乐器，但是老师每天都得这么早去。如果有工具能帮助提高排练效率就好了。

想法不错，但真的是“初生牛犊不怕虎”。我大致认为它涉及到编程、音乐、物理、数学……即使是科技公司的开发团队打造的，也不是两三个月就能搞定的东西。

但是，对于这样一个难度很大的项目，老师并不指望孩子能全部完成。只要能写出自己的设计思路，做出原型，实现一些功能，就应该通过测试。

虽然对难度有所期待，但当我真正做到的时候，我还是在跳来跳去。上周末，我和逃跑的爸爸多次被强者抓捕和帮助~但说实话，他现在遇到的问题我们很难回答。可以提供一些关于他应该看的方向。

我发现，这种以目的为中心的“逆向学习”方法，最本质的就是孩子学习挖掘的动力和平时完全不同马斯克教育，别说我们了，有时候连他自己都想不到，“哦，原来我有这么大的潜力，我太厉害了！”

让我们仔细看看这个项目中使用的主要技能：

• 编程——他对这个很熟悉，他以前学过，他肯定会用在任何小型技术项目中。几年后，他也算是老手了。即使偶尔遇到一些困难，他也基本可以自己上网。寻找解决方案。

• 音乐——我之前和你分享过我逃学过几种乐器，而且我一直在学校乐队。这方面他也很熟悉，问题不大，否则他不会对这个方向感兴趣。

• 数学和物理——都严重失学

虽然这似乎是编程音乐的问题，但这两个只是基本技能和背景知识。这个项目最难的部分实际上是物理和数学。

音乐本质上是各种声波的叠加组合，所以很多功能都是对声波进行分析和处理，这需要大量的物理和数学知识。

总之，对于这里的很多问题，首先要弄清楚它的物理原理，然后研究如何用数学来表达，最后转化成代码来实现。

一开始，我在想逃避话题的时候，心里一直在打鼓，因为我以为他会卡在这些地方，不能再往前走了。然而，结果比我预想的要好得多。这些“超类”并没有成为障碍。一路上虽然磕磕绊绊很多，但他还是上网搜索，在家里的箱子和柜子里翻找资料。这些问题也是一样的。一经解决，项目至今进展顺利，他收获颇丰。

这里不得不再次提一下，昨天钱妈讲的另外一点，我也非常有共鸣的一点——“不要矮化孩子”。

其实，以这一代孩子的知识和眼光，在小学高年级和初中，智力水平已经非常接近成年人了，孩子的世界很简单，没有那么复杂复杂，更容易专注于某些具体问题的挖掘。只要父母提供足够的资源和支持，他们的潜力就真的是无限的。

比如“音色”的问题，一开始就完全没有想法。上网一查，他还是头晕目眩。我提醒他，他家里有诺贝尔奖获得者费曼的全套“物理讲座”，应该有他想要的。，果然，我在那里找到了一个非常详细且易于理解的解释：

Escape今年上初二。我们平台上的许多读者都有比 Escape 小的孩子。这个例子可能看起来有点偏颇。但我也想明确一点，我们既不能“矮化”孩子，也不应该“矮化”孩子。未来孩子要处理的工作和问题肯定会比我们这一代更复杂，因为机器会处理简单的事情。

你可能会说，“一个离家出走的妈妈，你和你离家出走的爸爸都是理科生，都擅长编程什么的，所以他们可以辅导，但这在我家是行不通的。

怎么说呢，会有一点点优势，但也只是一点点，因为正好是我们比较熟悉的一个领域。如果他想开始一个癌症治疗的研究项目（他们的同学真的有），我们根本无法参与。开始吧。事实上，即使父母再熟悉不过，在大多数情况下，也只能起到“同理心”的作用。当他大声呼救时，我们表示同情，然后“提出建议”提醒他是否在这里检查。去那里……因为如果我们也潜入那里，那就太费时费力了。

我觉得最实用的，对于绝大多数家长来说可以做到几点：

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