这些天来，全世界的目光都集中在埃隆马斯克身上，他再次创造了奇迹。他成功发射了远超目前世界上所有火箭的超重型运载火箭。就连《人民日报》也发表文章赞叹：这次发射，美国人用纯粹的实力告诉我们中国人，中美差距还是那么大。更重要的是，这个差距被一家私人公司——马斯克的私人航天公司SpaceX拉大了。

马斯克喜欢吹嘘做梦，可贵的是他不断把吹好的牛皮变成现实。和所有成功人士一样，每个成功人士都有自己传奇的失败和悲惨的历史。但可贵的是，马斯克并没有追逐自己的梦想。一次又一次地把自己置于死地，然后再活下去。第一次尝试在海上回收一级火箭，前两次都失败了，网上也有人嘲笑马斯克。等海陆回收成功后，大家开始说还是用降落伞来回收比较好。回收稳定后，很多人把它比作退役的航天飞机，说回收成本更高。现在他的“猎鹰重型”火箭起飞了，成本控制得很好，每个人都站起来为他鼓掌。似乎全世界的人都有一个共同的爱好，那就是英雄总是以成败来评判的。细细看，马斯克的成长对中国教育至少有以下几点启示。

首先，让你的孩子放卫星。爱吹牛是全世界人民的爱好。就是在你做好之前，先向别人描述你梦想的结果。在中国，这通常被认为是骗局、骗子或不可靠的。还有一个很优雅的词——放卫星。其实放卫星也没什么不好。关键是，放出卫星后，要对自己的“卫星”负责马斯克教育，向他们致敬。因此，接下来的实现非常重要。踏踏实实做事，兑现承诺和蓝图，这是名副其实的。马斯克说到做到，所以他仍然是英雄。我们的教育应该鼓励那些敢于说出最疯狂的想法的人，并鼓励他们将这些想法付诸实践。

二是要有全人类的意识。马斯克火箭上的物品都是以地球的名义制造的。这超越了国界，表明他正在为全人类工作，并作为个人。超越狭隘的国界和国界，或许代表了人类未来发展的方向。在党的十九大上马斯克教育，习近平总书记提出构建“人类命运共同体”，应该是关注全人类未来发展的高度。随着互联网和交通的发展，地球确实越来越小了。未来，人类将探索和谐相处之道，也将最大限度地解决水源对人类的威胁，人口膨胀和疾病。更重要的挑战应该是探索地球以外的世界和文明。这就需要人类摒弃不同意见，实现人类大同，凝聚智慧和力量，走出地球，走向更广阔的宇宙。因此，我们的教育需要培养那些具有先进科技能力、全球意识、全人类意识、宇宙意识的“未来人”。

第三，阅读是孩子成长的基础。埃隆·马斯克 1971 年出生于南非比勒陀利亚。在他生命的前八年左右，马斯克和父母一起生活在南非，没有人可以照顾，更不用说照顾了，所以他的自...报告是：“我是靠书长大的。书，然后是我的父母。” 读书给了马斯克力量和梦想。今天，我们在中国的教育，特别是基础教育，过早地局限于考试。这种过分关注孩子成长结果的教育，忽视了孩子成长的起点和过程。因此，儿童的阅读权被剥夺了。马斯克的经历告诉我们一个简单的道理：最简单、最初级的教育形式应该是阅读，尤其是在童年阶段，阅读是最好的成长方式。因此，我们需要千方百计保障孩子们的阅读权，教孩子们如何阅读。

让孩子发挥想象力，培养人的生命共同体意识，确保孩子有阅读的权利，教他们如何阅读，这些都是我们当前教育应该学习的经验。

马斯克的故事还在继续，我们的教育还有很长的路要走。