原标题：他让5个儿子辍学，马斯克创办美国最神秘学校，孩子都舍不得放假

马斯克被称为“硅谷钢铁侠”。在忙于制造火箭以飞往火星的同时，他希望让特斯拉在地下畅通无阻，并在拉斯维加斯的地下挖掘隧道。马斯克几乎无所不能。这是“天上地下”的事情。

但马斯克也做了很多人想做却又不敢做的事情。

马斯克曾经说过：目前，大多数人学的东西是没有意义的，因为他们学到的很多东西将来根本用不上。这样，孩子们也会好奇自己为什么上学，为什么要学习。

在他看来，今天的教育就像一条流水线：

“所有学生同时在同一个年级，教育就像一条流水线。”

马斯克认为，应该教孩子们喜欢什么。

“有些人喜欢英语或其他语言，有些人喜欢数学，有些人喜欢音乐。不同的能力，不同的时代，教育更适合一个人的天赋和能力。”

马斯克每周工作超过85小时，晚上3点躺下，第二天一早去开会，晚上飞到不同的城市开会，但他还是坚持和孩子们一起玩周末在家，因为他非常关心孩子的教育状况。

2020 年 5 月 4 日，马斯克迎来了他的第六个孩子。他和前妻生下的五个儿子被送到了神秘的学校——Ad Astra。不出意外的话，这个小儿子以后也会进入Ad Astra。

Ad Astra，源自一句著名的拉丁短语“崎岖的路，终于到达星星”，翻译成英文的意思是“到星星”，希望上学能像探索宇宙一样有趣。

这绝对是加州最神秘的学校

这所学校是马斯克在2014年创办的，之所以神秘，是因为学校的初衷是为了马斯克的孩子。

在加利福尼亚州霍桑市的火箭路 1 号，是的，它是马斯克的太空探索公司 SpaceX 的总部，这是一个研究火箭发射和殖民火星的高科技网站。

在公园的一个神秘角落，有一所名为“Ad Astra ( the Stars)”的小学校。

这是马斯克在2014年投资近百万美元成立的。星际探索）”同名。

奇怪的是，这所学校自成立以来，多年来一直鲜为外界所知。唯一一段校长约书亚·达恩接受商业媒体采访的视频一上线就被迅速删除。

显然马斯克私人学校，马斯克不愿意让这所学校进入公众视线。

那么，这所学校有什么特别之处呢？

全世界几乎所有的学生都在经历，学校分配什么，学生得到什么。但马斯克反对这种全计划的教育体系：原材料（学生）同龄，同时，同样的制造工艺（教学），然后经过同样的质检（考试），最后离开工厂（根据分数分配到相应级别的大学或公司）。

在这所学校，马斯克颠覆了传统的教育体系。

1、废除等级制

Ad Astra 率先取消了在世界范围内广泛使用的评分系统——不是按年龄，而是按能力和兴趣评估，将学生分成学习小组。

如果8岁的小明在数学方面表现出明显的天赋，他可以和12岁的孩子一起去上数学课。这种做法看似打破常规，其实更符合逻辑，更贴近现实。

在现实社会中，决定你是否想做某事的本质首先是兴趣，其次是你是否做了相应的准备，这与你身份证上的年龄无关。

马斯克的学校根据年龄强行确定一个人在社会中的角色和进步，认为这种“一刀切”的做法很容易伤害个人的独特才能和特定需求。

2、教师资格证？不必要

马斯克认为，教师不一定需要专业的教学资质。

这所学校的很多老师都不是专业的，没有接受过正规的教师培训，没有资格。这里我喜欢让思维“爆炸”的数学家教数学，艺术细胞“爆炸”的画家教艺术。

Ad Astra 不会制定固定的时间表，而是根据现有教师灵活有针对性地构建课程框架。

非专业出身的老师有一个共同的特点。他们往往没有系统地灌输整个知识体系，有时甚至可能没有照顾到孩子的接受能力。讲座既深入又快速。

但马斯克愿意接受这种做法，甚至可以说他只是想要这种效果——在现实世界中，没有人会像老师那样耐心、缓慢地教授信息，这尤其像“老头子追小孩子“喂孩子”。

马斯克希望这所学校的孩子们，就像在现实世界中一样，需要抓住每一个机会，吸取养分和灵感。

真正擅长学习的人，可以有机会和大个子喝杯咖啡，或者坐下来看20分钟。这种接近现实的学习能力，越早越好。

在Ad Astra，孩子们广泛阅读，咨询各个领域的专家，与同学自由交流，从不同的课程中汲取营养。这种类似于“一个人漫游世界”的学习体验，让孩子们自然而然地爱上了学习和求知，每天快乐地来到学校。

3、统一校服？不必要

几乎所有的学校都要求孩子“穿制服上学”，对学生的发型也有一定的要求。不允许穿花哨的衣服或夸张的形状。坐、站、走等所有行为都会受到影响。有标准要遵循，孩子从小就在不同的岁月规则下成长。

但另一方面，孩子的人格发展确实在一定程度上有所牺牲。当孩子已经成为他们天真、个性和自我表达的规范时，我们成年人如何要求我们的孩子保持他们的天真、个性和创造力？

Ad Astra 希望培养自由成长的灵魂。孩子们可以选择他们想要的任何东西，无论是打扮还是上课。除了周一至周三的课程外，周四和周五是孩子们团队合作的时间。

在团队合作的过程中，孩子们可以自由组队，共同完成一个特定的项目——可以是老师建议，也可以是孩子自己发起，只要是与学习知识点相关的即可。那时。

在完成团队项目的过程中，孩子们将有很大的自由度和灵活性以自己的方式思考和解决问题。

在美术课上，老师让学生们敞开心扉，想象如何升级走廊的设计。

马斯克的一个儿子穿着衣服马斯克私人学校，兴高采烈地站在自己的小板凳上，对着全班同学们分享他的创意——设计一个以八颗行星为主题的新走廊图案。他说灵感来自SpaceX。

在马斯克的学校里，它的学科设置比同阶段的学校要丰富得多。除了常规的数学、自然、历史，还有艺术、计算机和商业，最热门的人工智能也被添加到课程表层。此外，学校还经常邀请各领域的学者专家分享。这让每个孩子都有机会在不同的领域看到灿烂的风景。

Ad Astra 认为，应该为孩子创造一个环境，让他们发掘自己的才能，慢慢找到自己最想做的事情，并着眼于最终的兴趣，让孩子可以广泛接触到不同的事物。

在这里，他们与童话里的魔法学校有一个共同点：知识不需要痛苦地灌输，孩子的自由天性与学习的成就并不矛盾。

“你觉得我疯了吗？” 马斯克不止一次向周围的人和他自己提出了这个问题。马斯克疯狂想法的源泉、冒险精神的源泉、永无止境的技术创新的初衷从何而来？

从马斯克的童年和成长经历，我们似乎有了答案。

自从他还是个蹒跚学步的孩子以来，马斯克就一直在听母亲讲述他祖父的冒险经历——深入丛林寻找一座失落的城市；乘坐自己的私人飞机飞行数万公里，从南非飞往挪威，再回到澳大利亚，直到72岁的一次飞机事故中摔断了脖子，他的疯狂生活才结束。

马斯克特立独行的做法源于他母亲家族世代相传的自由放任教育。

一起拥抱取暖，共克时艰